Module final : Infographie

Déposer votre infographie de synthèse (30 % de la note finale) réalisée par le groupe constitué au départ
Concernant cette infographie, vous pouvez la commencer dès la semaine 2.
Celle-ci doit être une synthèse graphique (infographique) des éléments des modules que vous souhaitez retenir pour votre pratique d'enseignant ou de formateur. Vous pouvez (c'est conseillé... pour que votre travail ait d'autant plus de sens pour vous) appliquer ces éléments que vous retenez à un domaine, un contenu, une formation,.. qui vous est spécifique (par ex. : géométrie, grammaire, formation en soins de santé, etc.).
Votre infographie doit avoir la forme d'un poster (A4 ou A3 peu importe) et contenir au moins des éléments en provenance de 3 des 6 modules.
Votre infographie doit être accompagnée d'un texte écrit d'une page recto-verso qui la décrit.
Après avoir été déposées, les infographies seront mises en avant par les participants. Parmi les 20 plus plébiscitées, un jury scientifique élira les 5 plus percutantes et pertinentes. Ce qui clôturera l'UMOOC dont vous êtes le héros le 23 décembre 2016.

La problématique de Valérie : Garder les participants pour les 5 jours de formations répartis sur 2 mois
Une solution: les attacher !! Les attacher à une tablette qui leur serait prêtée et sur laquelle ils trouveront :
- le plan de la formation
- les cours
- un lien vers un site web dédiée avec un forum
- des liens vers d'autres sites, d'autres vidéos
- des quizz
Les journées de formation reprendrait bien sur les cours et surtout les questions retrouvées sur le forum.
Entre les séances, les stagiaires sont invités à prendre des photos, à rechercher des témoignages pour la prochaine journée de formation.
Un groupe Facebook ou Twitter vient compléter le dispositif pour maintenir les stagiaires en réseau avec les experts et animateurs.
L'infographie représente la carte du territoire en fond avec une goutte d'eau et sur la droite les différentes étapes de la formation:
- avant : information, marketing, inscription site dédié, groupe Réseau social
- pendant : assez classique vidéo projecteur, vidéos, questions réponses, visites commentées et rapport de visite à faire
- entre : travail de veille à faire par stagiaire, animation du réseau et forum
- aprés : travail de compilation des questions réponses
Principes pédagogiques: classe inversée, travail sur projet, Tablette avec autoévaluation et d'autres à trouver.

Dans le cadre de ce MOOC, il vous est demandé :
De proposer, en autonomie ou en groupe, un projet final sous forme d'infographie. Celle-ci doit être une synthèse graphique des éléments des modules que vous souhaitez retenir pour votre pratique d'enseignant ou de formateur. Elle sera accompagnée d'un écrit synthétique à caractère explicatif de maximum une page recto-verso qui la décrit («Times New Roman », taille de police 11, interligne 1.5).
Votre infographie doit avoir la forme d'un poster (A4 ou A3 peu importe) et mettre en oeuvre ou contenir au moins des éléments en provenance de 3 des 6 modules du MOOC.
La thématique de ladite infographie est celle que vous choisissez durant la première semaine, lors de l'activité "Qui est Qui ?".
Entre le 19 et le 23 décembre 2016, il vous sera demandé de poster sur le forum (section : "Forum relatif à l'infographie") et/ou sur le groupe Facebook de l'UMOOC (https://www.facebook.com/groups/142029739555896/?fref=ts) afin de les soumettre aux votes des autres participants à ce MOOC.
Pour voter, il suffit de "Liker" l'infographie, dont la richesse du contenu et la qualité de la présentation vous plait le plus, puis de poster un commentaire sous ladite infographie avant le 23 décembre 2016 à minuit (GMT).
La comptabilisation du nombre de "Like" et de commentaires associés nous permettra de sélectionner les 20 productions les plus appréciées par les participants. Parmi ces 20 productions, un comité scientifique sélectionnera 5 infographies et proposera aux auteurs une diffusion de celles-ci.
Afin de vous aider dans la production technique de cette infographie, nous vous proposons d'accéder à différentes ressources en ligne : https://lc.cx/oGgG